00老師的教學札記

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國小學生的朗讀錄音、閱讀推薦、偶爾有藝術教學,以及雲端語文小遊戲。
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國語第九課:六何法文本分析

 當孩子能畫出課文並加上形容詞在旁邊時,老師就可以判斷他大致上是理解了。


老師觀察到在討論時,誤解的情形變得少了:)剩下的就是摘錄形容詞的功夫做得到不到位了。整體看來孩子表現還不錯~

文章的言外之意,是作者體會到從海上和海下看事物,發現不同的面貌,可以引申為平常看慣了的事情,從另外的角度看,會有不一樣的看法,所以對事物的判斷別早下定論或太堅持己見,否則看不到其他的樣貌。


散文除了對生活描述較細膩,對國小學生而言比較難體會。
希望孩子回家多讀幾遍噢~

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